遭遇英国课堂的时候，中式教育所面临的症结究竟是谁的难题呢，BBC纪录片《我们对孩子足够坚强吗》第一集播放之后，中英两国为此产生了激烈的争论，中国老师授课时竭尽全力，但英国学生却并不认可，那么这一个月究竟出现了什么状况呢？

纪律成第一道坎

第一节上课的时候，身为中国的女教师就公布了规则：要是不遵守纪律那就得罚站。然而在英国的课堂之上，这样的一套好像不太起作用。有学生直接表示“我仅仅瞧见老师十分卖力地在授课，可是学生并没有特别尊重”。在操场进行列队、呈现出整齐划一的情景状况之下，再配上来源于BBC的“绝对具备权威、绝对遵循纪律”的画外音，中国和英国教育方面的差异就被直接地推到了众人面前。

习惯了自由讨论、随时提问这种课堂氛围的英国学生，当中国老师强调课堂秩序时，其部分学生表现出的抵触情绪，被镜头记录了下来，有网友批评英国学生缺乏尊重，不过也有观点认为，这是因两种文化对“课堂纪律”理解不同而导致的冲突，双方其实都没错，只是标准不一样。

体育课上的较量

在上中式体育课的时候，老师给出了要测试1000米跑以及800米跑的要求。当测试结果出来后，仅仅只有一半的学生及格了。有一位被称作“小胖哥”的学生，因跑步成绩不理想而表情沮丧，头都抬不起来。此时在一旁的英国体育助教，对他进行了鼓励：就算体育方面做得不太好，然而在其他学科方面你必定是有能力取得好成绩的。这样的一种鼓励式评价方式，和向来讲究达标以及考核的中国体育课方式，形成了极为鲜明的对比区别。

英国的那些体育教师做出介绍，他们更为侧重让学生的情况跟随自身进行比较，每一次在程度上进步那么一点儿便算是达成成功方面的要求。而采用了中式的体育教育那就更是着重于统一设定的标准以及成绩名次的排列比较。这两种理念于操场上开展相互间的碰撞，致使原本显得简单的跑步这项测试活动，转变而为一场涉及教育观念方面的对抗较量。学生所呈现出来的表现也径直反映出此两种训练方式之间存在的不同效果。

数学课上的速度差

用15分钟讲完英国学生原本要学一周的三角函数公式的是中国老师，课堂反应呈现两极分化之态，一部分学生直呼跟不上，另一部分学生却觉得中国老师讲得太清了，之前一直没搞懂的配平方，经老师一讲就弄明白了，这种快节奏、高密度的教学方式，在英国课堂并不常见。

上课时，英国课堂通常会把知识点进行拆解弄得细碎，然后给予给学生相当充分的时间去进行消化。有别的中国老师呢，则习惯于以系统性的方式去快速推进。有部分中国学生表示，尽管中国老师上课的节奏比较快，然而公式推导的逻辑清晰可循，反而相较于那种零散的学习方式而言更容易理解。不过呢，也存在另外一些中国学生觉得，如此这般上课压力实在是太大了，还没来得及把前面的内容消化完毕就直接跳到下一个内容去了。

中英媒体各执一词

纪录片播放之后，英国的《卫报》发布评论，宣称中国的学校是“考试工厂”，批判英国去效仿中国的教育是种错误的抉择。那篇文章表明，中国自身都在对“超前教育”这个问题进行反思，英国是没那个必要去走回头路的。中国的网友则予以反驳：不能够由于教学的方法不一样，就来讲“中国教育丢人”，老师认真地教，学生却不加以尊重，这是和中国特有的现实情况没有关联的。

受中国教育科学研究院研究员储朝晖分析影响，中国学校对老师的“教”极为看重，却忽略了学生的“学”。学习效果更多是由学生自身的方法以及态度所决定，并非取决于老师灌输的数量多少。21世纪教育研究院院长杨东平同样表明，中英教育相互借鉴时都会遭遇水土不服的状况，毕竟两国文化全然不同，各自适合各自的教育模式。

纪录片真实性遭质疑

上海教师吴云，曾前往英国进行交流教学，她直接对纪录片的真实性提出质疑，2014年时,她带领28位上海数学老师前往英国小学交流，所看到的场景则是 “小孩子都非常守纪律”，这与纪录片里呈现出的混乱状况完全不同开来，她觉得BBC的片子中作秀以及炒作的成分更大，根本无法代表中英教育交流的真实情形。

英国读物理的大一学生提出看法，英国总体讲文明，纪录片里学生表现没礼貌，或许是因对中国教育方式不适应而生排斥心理，英国课堂靠自觉与兴趣，有兴趣便无需严格管理，国外基础数学有难易之别，喜欢数学的学生自然会认真钻研。

水土不服背后的思考

吴云觉得，中国的老师前往英国从事教学工作，就算在英语交流方面不存在问题，然而对于英国的文化却未必有所知晓。同样的道理，英国的学生对于中国课堂的规则同样也不了解。这样的文化隔阂在短短一个月的时间之内是很难被消除掉的，在镜头面前所展现出来的冲突，其中既有真实存在的水土不服的状况，同时也有可能是被刻意地进行了放大。教学方式所存在的差异是需要花费时间来进行磨合的，并不是仅仅靠几节课就能够解决的问题。

杨东平表明，中国的学生适宜中国的教育模式，来自英国的学生契合英国的教育形式，这是由文化的土壤所决定的。当下在中国，存在一些学校尝试推行西化的教育方式，其中有的取得了成功，而有的却遭遇了失败，其关键之处在于能否适配本国的具体国情。中国和英国的教育分别具备自身的优势与劣势之处，单纯地进行照搬或者全盘予以否定，这两种做法都是不太恰当的，寻找到适合自身学生的教育方式，这才是最为根本的要点所在。

瞅完这场中英教育之间的碰撞之后，你认为纪录片里头所呈现出来的“水土不服”，是实实在在的教学冲突，还是媒体出于收视率的目的而特意去放大的一种效果？欢迎于评论区那儿留下你的看法，并且也千万别忘记点赞，然后分享给更多的人去进行讨论。