说起安全教育，不少人脑袋里冒出来的或许是鲜血淋漓的事故场景以及事后追悔莫及的总结。通常我们老是在悲剧出现后，才再三念叨“假设那时能再提高些防范警觉该多好”。可是，世上不存在这些“假设”，每一个无可挽救的后果，皆是对生命安全教育欠缺的一番伤心泣血的哭诉。我们一定要将生命安全置于首位，凭借切实可行的行动，去弥补那些兴许存在的安全缺口。

把安全教育融入日常而非亡羊补牢

通常我们能见到这般现象，一场事故出现以后，会自上至下开展成一阵风样式的安全大检查以及大教育，然而这种类似“亡羊补牢”的行为，所产生的效果常常是有限的，以煤矿生产来讲，违章作业、违章指挥以及违反劳动纪律这“三违”情形屡屡禁止不住，其根本问题在于职工的安全思想较为淡薄，仅仅依靠事故之后的数次教育，很难使得职工从内心之中认识到安全的重要意义，更加没有办法让他们把规范操作转化成一种日常习惯。

一项长期性工作必定得是安全教育，它要如同吃饭喝水那般，贯穿于安全生产的整个过程。不管是煤矿井下，抑或是建筑工地，管理者都得时刻掌握职工的思想动态，助力他们树立“安全并非是为别人，而是为自身”的观念。唯有职工在主观上达成从“要我安全”到“我要安全”，再至“我会安全”的转变，才能够切实从源头上降低事故的发生。

针对不同场景开展差异化的教育

安全教育最避讳的便是“一刀切”，采用一套课件、一种方式去教育全部人群。不同工种面临的风险不一样，不同岗位面临的危险也大不相同。比如说在煤矿，采掘一线的工人重点需防范的是顶板、透水方面的风险，然而运输岗位的工人却要时刻防备车辆伤害。同样的情况，对于校园安全来讲，低年级学生重点要掌握的是怎样避免在楼梯、走廊出现意外，可是高年级学生则要去学习交通规则以及自我保护。

处于校园范围之内，警察叔叔所讲述的那些事例令人对其记忆深刻难以忘怀。存在一些调皮捣蛋的学生，从楼梯扶手处向下滑行结果摔至昏迷不醒，并且还有近期所发生的幼儿园校车出现碾压情况。