河北省的此项新规定，与全省几十万专业技术人员的职称去晋升以及职业朝发展直接关联，自今年起始，继续教育不再是那种走过场的形式，学时登记、平台管理、诚信档案都成了严格标准，每一个具体细节都值得你认真去仔细了解。

统一平台让学习有据可查

我省如今建成了“河北继续教育网络大学”，它是全省唯一被指定的继续教育网络服务平台。自今年开始，专业技术人员参与公共需求科目的学习，全都得在这个平台上达成。该平台为各市人社局设立了二级管理端口，给予注册、支付、学习、查询跟统计功能。

这个平台可不能仅是学习入口呀，还是那全省继续教育的电子证书管理中心呢。专业技术人员借助平台完成学习之后，系统就会自动生成那个唯一的电子证书编号。以往纸质证书容易出现丢失、造假的状况那就会被彻底解决，所有的学习记录都是实名制存于系统当中，随时能够进行查询以及验证的。

学时管理有了全省统一标准

对于河北省而言，其针对专业技术人员继续教育进行的是学时制管理，所有的学时均是以累计的方式来开展实名制登记的。若要参加公共需求学科，那就必须是在通过统一招标后所形成的公共服务网络平台上进行。要是参加专业学科的话，那么就要依据具体的活动类型来计算学时。

加入国家级或者省级专业技术资格考试，以及行业主管部门所组织的专项知识考试，结果符合要求的能依照 36 学时来计算。参与各类培训班、研修班、学术会议、讲座、访问等活动，每日依照不超过 8 学时来计算。施行学分制的行业，主管部门要构建学分数与学小时数的细节转换方式，确保不一样体系二者之间的衔接。

各级部门的职责分工明确

省人社厅承担着编制全省继续教育规划以及年度计划的职责，用以确定并发布公共需求科目，与此同时还指导专业科目指南的编制工作。市、县级人社部门，负责制定本区域的继续教育计划，组织区域内专业技术人员于省级平台上开展公共科目学习之行径，并且指导行业部门开展专业科目教育。

对于本系统而言，省级行业主管部门负责实施继续教育计划，于各自职责范畴之内，做好行业继续教育的规划工作，做好管理工作，做好实施工作。继续教育基地以及教育机构，要认真去执行条例，要认真去执行政策，承担起年度公共需求科目具体的教学任务，承担起专业科目具体的教学任务。

电子证书覆盖全省管理链条

河北依据统一模式、分级管理、逐步推行之原则，凭借河北继续教育网络大学，构建起涵盖全省的继续教育电子证书管理体系。县级以上人社部门、省级单位以及教育机构皆统一运用此服务平台。

教育机构要通过平台做电子证书登记，用人单位同样需借助平台开展此项登记。就拿参加考试来说，得把考试证书上传当作依据。人社部门负责对本地区继续教育登记及学时认定情况抽查审查，行业主管部门对本行业的继续教育登记和学时认定情况进行抽查审查，以此保证登记信息真实准确。

考核评价与退出机制并行

县级以上的人社部门，会和行业主管部门一起，定期去针对继续教育教学机构，开展绩效考核。绩效评价不但能够组织专家来进行，而且还能够委托第三方评价机构去实施，评价结果直接关联到教育机构的认定以及支持力度。

被纳入继续教育全过程的是诚信制度建设，河北省建立了专业技术人员继续教育诚信黑名单，弄虚作假的人员会被列入黑名单管理，存在管理不规范、登记信息不实、绩效评价差等问题的继续教育教学机构将面临退出机制，工作成效显著的单位和个人会得到表彰和鼓励。

区域协同聚焦雄安发展

河北省在积极推进京津冀专业技术人员继续教育区域合作，重点方向有加快达成京津冀继续教育证书互认，还有急需人才联合培养，以及继续教育基地资源共享，另外包括公共科目网络服务平台互通，这些举措会全面提升河北省专业技术人员继续教育的整体水准。

省人社厅特意联合省级行业主管部门，加大了对雄安新区继续教育的支持力度，从政策倾斜到资源投入，从而让雄安新区的专业技术人员得以获得更具针对性的培养与发展机会，并且县级以上人社部门构建了继续教育投诉以及举报的长效机制，以此保障各方合法权益。

面向此次继续教育新规里所涉及的学时登记，以及统一平台，还有诚信黑名单这些特定措施，你认为当中哪一项针对你的工作产生的影响最为显著呢？欢迎于评论区留言，去分享你的观点和想法。